Sobre la enseñanza de la Historia del Perú

Por César Gutiérrez Muñoz

El académico correspondiente D. Eusebio Quiroz Paz Soldán ha publicado, basado en su experiencia de maestro de más de cuatro décadas, Para enseñar Historia del Perú (Arequipa: 2008, 233 p.), en el que ofrece su lúcida opinión acerca del sentido y la finalidad de la enseñanza del pasado nacional y, dentro de él, el arequipeño. Luego presenta un conjunto de escritos relativos a los contenidos, los personajes (Daniel A. Carrión, Max Uhle, Julio C. Tello, Víctor Andrés Belaunde, Luis E. Valcárcel y Jorge Basadre) y los aportes bibliográficos por usarse para tal propósito didáctico, donde debe interactuar el profesor con los alumnos. Cabe destacar que una de las páginas más bellas es la carta que dirige a su nieto mayor, D. Alonso Méndez Quiroz, ahora de 15 años de edad, explicándole qué es la Historia y cuál es su utilidad. “Los textos de este libro –señala el doctor Quiroz Paz Soldán– quieren suplir, en alguna medida, los vacíos de información histórica con que tropiezan los profesores de la especialidad. Pueden servirles, además, como derrotero para buscar nuevas lecturas o profundizar en el conocimiento de algunos problemas, temas o hechos; de todos modos, el libro tiene como objetivo: informar, ayudar, colaborar con la labor docente en la enseñanza de la Historia del Perú.” El autor recalca la importancia del valor formativo de las clases, siempre activas, y nutridas de la investigación científica. Un gran aporte para los responsables directos de todos los niveles de la educación en nuestro país.


Vía: Noticias de la Academia, N° 64.

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